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Castelfranco Veneto: La Festa dell'Auser del Veneto
IIl 29 maggio 2004 è stata una giornata di festa per le Università popolari dell' Auser Veneto, ma anche per l' Auser, per lo SPI, per la CGIL, per gli insegnanti dei Centri territoriali per l' Educazione Permanente, per le Istituzioni locali, per tutti coloro che hanno scelto di partecipare.
Il gruppo regionale Cultura e Università popolari ha messo insieme e coinvolto tanti soggetti in nome dell' educazione permanente, qualcosa che riguarda tutti, indipendentemente dall' età, dal sesso, dalla professione, da qualunque altro fattore.
La circostanza particolare e specifica ha consentito degli incontri di progettazione allargati alle Leghe SPI della zona, alla CGIL ed ai Circoli Auser, che hanno messo a disposizione competenze e conoscenze e curato con entusiasmo la riuscita dell' iniziativa.
CASTELFRANCO VENETO: i laboratori
Durante la giornata i numerosi partecipanti si sono distribuiti in quattro laboratori con l' intento di elaborare e raccogliere idee che saranno i filoni di lavoro delle Università popolari venete per il prossimo anno accademico.
1. Educare alla cittadinanza attiva
A cura di Anna Maria Bellio e Antonietta Mariotti
Il laboratorio "Educare alla cittadinanza attiva" ha avuto una partecipazione numerosa e sentita con interventi particolarmente precisi dai quali è apparsa chiara la volontà di chi rappresenta le Università popolari di farsi carico della "educazione" dei cittadini a forme di partecipazione sociale e politica (nel senso più alto del termine), attraverso proposte finalizzate.
2. Le culture della solidarietà
A cura di Mauro Portello
Il laboratorio è stato seguito da una folta platea composta da persone provenienti non solo da Auser Veneto, ma anche del Friuli Venezia Giulia e Trentino Alto Adige. Il grado di interesse (e di apprezzamento dell'iniziativa nel suo complesso) è apparso subito molto vivo. Come traccia per la discussione e l'individuazione di tematiche da utilizzare immediatamente nella programmazione delle Università Popolari per il prossimo anno accademico si è proposto lo schema riportato più sotto. [...]
3. Esperienze di interculturalità
A cura di Grazia Biasi
Il laboratorio, malgrado il buon numero dei presenti, ha avuto una partecipazione attiva un po' limitata, evidenziando anche incertezze e perplessità sui contenuti e sul “modus operandi” nell'approccio interculturale. Sono state brevemente esposte le esperienze passate e le relative difficoltà incontrate: ci si è chiesto quali possano essere i punti di riferimento per un avvicinamento corretto al problema. [...]
4. Integrazione: nuovo modello di sviluppo
A cura di Luisa Sperandio (Auser Volontariato Polesine)
INTEGRARE - ACCOGLIERE - VALORIZZARE la "diversità"
- Presentazione del progetto attraverso la proiezione di immagini di Laboratori di Animazione realizzati in tre diversi contesti e per l'occasione connessi ai tre temi dell' incontro della giornata del 29 maggio 2004 [...]
